{"id":4006,"date":"2024-07-25T09:24:57","date_gmt":"2024-07-25T07:24:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apid.to.it\/?p=4006"},"modified":"2024-07-25T09:24:57","modified_gmt":"2024-07-25T07:24:57","slug":"empowerment-e-innovazione-al-femminile-il-progetto-erasmus-women-learning-together-di-apid-e-partner-europei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/2024\/07\/25\/empowerment-e-innovazione-al-femminile-il-progetto-erasmus-women-learning-together-di-apid-e-partner-europei\/","title":{"rendered":"Empowerment e Innovazione al Femminile: Il Progetto Erasmus+ &#8220;Women Learning Together&#8221; di APID e Partner Europei"},"content":{"rendered":"<p>Dal 1 dicembre del 2021 al 31 maggio del 2024 APID ha partecipato &#8211; insieme a 4 partners di progetto europei \u00a0&#8211; (<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/bantani-education\/?originalSubdomain=be\">Bantani<\/a> \u2013 associazione Capofila belga che si occupa di sviluppo imprenditoriale e formazione continua, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/association-of-business-women\/?originalSubdomain=mk\">Association of business women Skopje <\/a>\u2013 associazione di imprenditrici macedoni, <a href=\"http:\/\/enterpriseevolution.org.uk\/who-we-are\/\">Enterprise Evolution Education and Consultancy <\/a>gruppo irlandese di consulenti per imprese e <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/innogate-to-europe\/about\/\">Innogate to Europe<\/a> societ\u00e0 di consulenza spagnola) al progetto Erasmus + dal titolo Women Learning Together.<\/p>\n<p>Il progetto \u00e8 stato concepito e sviluppato nei mesi successivi alla pandemia da Covid-19. I partner hanno dovuto analizzare un momento storico del tutto inaspettato, immaginando nuovi scenari e attivit\u00e0 che, inserendosi in un contesto inedito, fossero efficaci nel creare percorsi di empowerment femminile e promuovere la nascita di nuove imprese guidate da donne.<\/p>\n<p>Le beneficiarie del progetto erano donne di et\u00e0 compresa tra i 35 e i 55 anni, motivate a iniziare una nuova attivit\u00e0 imprenditoriale per loro scelta o per la necessit\u00e0 di reinventarsi professionalmente, immaginando un nuovo percorso lavorativo.<\/p>\n<p>Il progetto ha, quindi, implementato la seguente serie di attivit\u00e0 volte alla creazione di percorsi di arricchimento di competenze (up-skilling) mirati ad aumentare le possibilit\u00e0 di inserimento\/reinserimento lavorativo:<\/p>\n<p><strong>Attivit\u00e0 1<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Studio e somministrazione di un questionario &#8211; a circa 50 donne tra i 35-55 anni &#8211; per delineare i loro bisogni\/esigenze\/mancanze dal punto di vista occupazionale e socioculturale<\/li>\n<li>Organizzazione di un workshop volto a delineare 2 buone pratiche (casi di studio) da integrare nel Report di progetto. Con focus del caso studio <a href=\"https:\/\/www.torinosocialimpact.it\/ecosistema\/associazione-microlab-onlus\/\">Microlab<\/a><\/li>\n<li>Condivisione dei risultati attraverso il <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WBlWAQZ1tw9niLph3OjRIsnlI1Gf9oST\/view?usp=share_link\"><strong>Pathway<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Attivit\u00e0 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Creazione di 4 moduli di formazione come segue:<\/li>\n<\/ul>\n<p>(i) Come acquisire nuove competenze<\/p>\n<p>(ii) Come riconoscere le competenze che gi\u00e0 si possiedono (essere consci delle proprie potenzialit\u00e0)<\/p>\n<p>(iii) Come applicare al meglio le proprie competenze, massimizzando il valore e gli outputs del proprio lavoro<\/p>\n<p>(iv) Networking i.e. che cosa significa fare networking? Perch\u00e9 \u00e8 importante? Quali sono le difficolt\u00e0? Come possiamo risolverle?<\/p>\n<p><strong>Attivit\u00e0 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Collaborative Community Space i.e. il progetto ha favorito la creazione di un network di apprendimento sulla piattaforma di reciproco scambio di competenze https:\/\/www.entrecompitalia.it\/ con l\u2019obiettivo di avviare un processo di supporto reciproco tra le donne (supporto tra pari &#8211; peer to peer approach)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Attivit\u00e0 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Competence Recognition Tool: l\u2019obiettivo di questa fase era lo studio e l\u2019identificazione di 5 strumenti utili per implementare o riconoscere le competenze gi\u00e0 acquisite (strumento di autovalutazione)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Attivit\u00e0 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mini MOOC i.e. Massive Open Online Courses creando ed implementando 5 brevi corsi di formazione come segue:<\/li>\n<\/ul>\n<p>(i) Come identificare le proprie competenze<\/p>\n<p>(ii) Come incrementare il proprio potenziale<\/p>\n<p>(iii) Come massimizzare i propri risultati<\/p>\n<p>(iv) Come aumentare la propria visibilit\u00e0: il curriculum e LinkedIn<\/p>\n<p>(v) Come sfruttare le potenzialit\u00e0 del Networking<\/p>\n<p><strong>Attivit\u00e0 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>National Workshop Delivery-&gt; l\u2019avvio del programma di apprendimento (PR2) su piano nazionale<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Attivit\u00e0 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Online Talent Showcase: un evento online, sulla piattaforma EntreComp, dove tutte le partecipanti hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di proporre un Pitch, ossia un breve presentazione della loro idea imprenditoriale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il progetto ha raggiunto tutti gli obiettivi che si era preposto, \u00e8 stato un autentico ed entusiasmante cammino di apprendimento insieme<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dal 1 dicembre del 2021 al 31 maggio del 2024 APID ha partecipato &#8211; insieme a 4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4008,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[103],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4009,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions\/4009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.apid.to.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}